สวทช. สพฐ. ร่วมกับ คณะวิศวกรรมศาสตร์ ม.บูรพา หนุนเยาวชน EEC ผ่านค่าย Youth Camp   ดิจิทัล อิเล็กทรอนิกส์ และปัญญาประดิษฐ์ ก้าวสู่เส้นทางสายอาชีพเทคโนโลยีแห่งอนาคต

สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) โดยฝ่ายบริการทางวิชาการและการประเมินหลักสูตรด้านพัฒนากำลังคน ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาฉะเชิงเทรา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี ระยอง จัดกิจกรรมค่ายเฉพาะทางสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (Youth Camp) ดิจิทัล อิเล็กทรอนิกส์ และปัญญาประดิษฐ์ ระหว่างวันที่ 4 – 6 มิถุนายน 2568 ณ ห้องประชุมแสนสุข 3 โรงแรมบางแสน เฮอริเทจ ต.แสนสุข อ.เมือง จ.ชลบุรี โดยมีนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และครูที่ปรึกษาในพื้นที่ EEC เข้าร่วมจำนวนรวมทั้งสิ้น 162 คน กิจกรรมค่ายในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มพูนความรู้ทักษะด้านยานยนต์สมัยใหม่ ดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์ ส่งเสริมการเรียนการสอนให้ทันสมัยก่อให้เกิดนวัตกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ให้เกิดการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 และเสริมสร้างสมรรถนะให้ตรงกับความต้องการของอุตสาหกรรมในเขตพื้นที่ EEC อันจะเป็นแนวทางให้นักเรียนได้ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น และครูสามารถนำไปพัฒนาต่อยอดเป็นหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสอนนักเรียนต่อไป

การจัดการอบรมครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก คุณฤทัย จงสฤษดิ์ ผู้อำนวยการฝ่ายอาวุโส ฝ่ายบริการทางวิชาการและการประเมินหลักสูตรด้านพัฒนากำลังคน สวทช. กล่าวต้อนรับ และ ดร.รัตนา แสงบัวเผื่อน ที่ปรึกษาด้านพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการสำนักบริหารการมัธยมศึกษา สพฐ. กล่าวเปิดการอบรม

เปิดฉาก Youth Camp เริ่มต้นด้วยการฟังบรรยายหัวข้อเรื่อง “แนวทางการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา เพื่อเตรียมความพร้อมในการประกอบอาชีพในสายอุตสาหกรรมด้านเทคโนโลยีระบบอัตโนมัติ หุ่นยนต์ และระบบอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ” วิทยากรโดย คุณปิยวัฒน์ จอมสถาน วิศวกร จากศูนย์นวัตกรรมการผลิตยั่งยืน (Sustainable Manufacturing Center: SMC) เมืองนวัตกรรมระบบอัตโนมัติ หุ่นยนต์ และอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ 1 ใน 4 เมืองนวัตกรรมของ EECi, NECTEC สวทช.

ช่วงบ่ายเปิดโลกการเรียนรู้ ณ มหาวิทยาลัยบูรพา กล่าวต้อนรับ โดย ผศ.ดร.ณยศ คุรุกิจโกศล คณบดีคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา จากนั้นเยี่ยมชมศูนย์ EEC Automation Park และศูนย์เชี่ยวชาญ EV Conversion (EVcon) เพื่อเข้าใจการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอัตโนมัติ หุ่นยนต์ และระบบไฟฟ้าในภาคอุตสาหกรรมจริง

 ผู้เข้าร่วมลงมือปฏิบัติ กิจกรรมฝึกปฏิบัติการ STEM Workshop ตามความสนใจจาก 4 กลุ่มกิจกรรม ได้แก่ กลุ่มที่ 1 Basic Coding with Embedded (Robot Car) ทดลองเขียนโค้ดควบคุมหุ่นยนต์รถยนต์ให้เคลื่อนที่ตามคำสั่งภายใต้เงื่อนไขภารกิจที่กำหนด เพื่อให้หุ่นยนต์เดินทางไปถึงจุดหมาย

กลุ่มที่ 2 Basic Electronics for EV เรียนรู้และเข้าใจพื้นฐานไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์และระบบแบตเตอรี่ในยานยนต์ไฟฟ้า

กลุ่มที่ 3 ห้องปฏิบัติการทางวัสดุศาสตร์ เรียนรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเครื่องมือ SEM (Scanning Electron Microscope) และฝึกปฏิบัติการส่องตัวอย่างโลหะชนิดต่าง ๆ เพื่อศึกษาลักษณะโครงสร้างจุลภาคของวัสดุ

กลุ่มที่ 4 ห้องปฏิบัติการเทคโนโลยีหุ่นยนต์ เรียนรู้เทคโนโลยีหุ่นยนต์ และการพิมพ์ 3 มิติในการผลิตชิ้นส่วน

วันที่สอง เริ่มต้นวันด้วย “กิจกรรม Intro Autonomous System” เรียนรู้องค์ประกอบพื้นฐานของระบบอัตโนมัติ ได้แก่ ส่วนรับรู้ (Sensor) ส่วนประมวลผล (Processor) และส่วนขับเคลื่อน (Actuator) ฝึกต่อวงจรไฟฟ้าทั้งแบบพื้นฐานและซับซ้อน ผ่าน “กิจกรรมนักนวัตกรรมระบบอัตโนมัติ” ที่ให้แต่ละทีมร่วมกันออกแบบและจำลองการใช้งานระบบอัตโนมัติภายในห้องในรูปแบบที่เหมาะสมทั้งด้านการทำงาน และความสวยงาม เสริมทักษะความคิดสร้างสรรค์ การประยุกต์เทคโนโลยี และการสื่อสารภายในทีม

ภาคบ่าย นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับ เทคโนโลยียานยนต์อัตโนมัติ (Autonomous Vehicles) ซึ่งเป็นการรวมศักยภาพของหลายเทคโนโลยี เช่น ระบบการขับขี่อัตโนมัติ (Autonomous Driving), ปัญญาประดิษฐ์ (AI), และระบบเซนเซอร์ อธิบายอย่างเห็นภาพว่า เทคโนโลยีเหล่านี้มีความสำคัญอย่างไรต่ออุตสาหกรรม EV และชีวิตประจำวันในอนาคต กิจกรรมต่อเนื่องคือ “สนุกคิดพิชิตยานยนต์ขับเคลื่อนอัตโนมัติ” ที่เปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมฝึกต่อวงจร สร้างชิ้นงาน และใช้ตรรกะในการแก้ปัญหาในสถานการณ์จำลอง โดยแต่ละกลุ่มต้องออกแบบ พัฒนา และทดสอบยานยนต์ที่สามารถขับเคลื่อนผ่านภารกิจที่กำหนด

วันสุดท้าย เริ่มต้นด้วย “กิจกรรมสนุกคิดพิชิตปัญญาประดิษฐ์” ช่วงแรกเรียนรู้การสอนคอมพิวเตอร์ในการแยกแยะรูปภาพสิ่งของต่าง ๆ ทำความรู้จัก AI พร้อมเข้าใจแนวคิดการจำแนกประเภท (Classification) ผ่าน “กิจกรรม Dichotomous key”

ถัดไปเป็น “กิจกรรม Teachable Machine” ซึ่งใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์จาก Google AI โดยนักเรียนได้ฝึกสร้างโมเดล Machine Learning อย่างง่ายโดยไม่ต้องเขียนโปรแกรม เช่น การให้คอมพิวเตอร์แยกแยะวัตถุต่าง ๆ ซึ่งช่วยเปิดโลกทัศน์ด้านเทคโนโลยีให้เข้าใจได้ง่ายและเข้าถึงได้จริง

ภายหลังจากการเข้าร่วมกิจกรรมค่ายในครั้งนี้ นักเรียนและครูที่ปรึกษาจะได้นำองค์ความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาต่อยอดเป็นผลงานโครงงานนวัตกรรมของตนเอง โดยเน้นให้มีความสอดคล้องกับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ ได้แก่ อุตสาหกรรมดิจิทัล อิเล็กทรอนิกส์ และยานยนต์อัตโนมัติ ซึ่งเป็นสาขาที่มีศักยภาพและความต้องการกำลังคนในอนาคต ทั้งนี้จะมีการติดตามความก้าวหน้าของผลงานอย่างต่อเนื่อง พร้อมให้คำปรึกษา และข้อเสนอแนะจากผู้เชี่ยวชาญ เพื่อเสริมศักยภาพในการพัฒนาโครงงานอย่างมีประสิทธิภาพ โดยผลงานทั้งหมดจะนำไปจัดแสดงในงานของ สพฐ. “มหกรรมแสดงผลงานทางวิชาการและนวัตกรรมแห่งอนาคต EEC Innovation for the Future Symposium 2025”