ข้อกำหนดด้านจริยธรรม

นักเรียนผู้วิจัยและอาจารย์ที่ปรึกษาที่มีบทบาทในโครงการ ได้รับการคาดหวังให้รักษามาตรฐานทางจริยธรรมขั้นสูงสุดตามมาตรฐานเหล่านี้:

• 1.ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ (Integrity) โครงการที่จัดทำขึ้นอยู่บนพื้นฐานของความซื่อสัตย์ เป็นกลาง และหลีกเลี่ยงผลประโยชน์ทับซ้อนในทุกขั้นตอน โครงการควรสะท้อนถึงการวิจัยอิสระที่ทำโดยนักเรียนและนำเสนอด้วยคำพูดของตนเองพร้อมการอ้างอิงที่เหมาะสม ห้ามนำเสนอข้อมูลที่เป็นเท็จหรือข้อมูลที่มีการฉ้อฉล หรือการคัดลอกผลงาน/หรือการลอกเลียนแบบ (plagiarism) หรือการใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างไม่เหมาะสม
• 2.ถูกต้องตามกฎหมาย (Legality) โครงการทั้งหมดต้องปฏิบัติอย่างถูกต้องตามกฏหมาย และต้องได้รับการอนุมัติจากประธาน Scientific Review Committee (SRC) ระดับภูมิภาค (หัวหน้าศูนย์ประสานงานภูมิภาค) ก่อนเริ่มลงมือทำการทดลอง และเมื่อมีความจำเป็นตามลักษณะของโครงงาน จะต้องได้รับการพิจารณาและอนุมัติจากคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมได้แก่ คณะกรรมการพิจารณาจริยธรรมการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ (Institutional Review Board, IRB) คณะกรรมการกำกับดูแลการดูแลและการใช้สัตว์ของสถาบัน (Institutional Animal Care and Use Committee, IACUC) และคณะกรรมการความปลอดภัยทางชีวภาพของสถาบัน (Institutional Biosafety Committee, IBC) ตามความเหมาะสมของโครงการ
• 3.การเคารพความลับและทรัพย์สินทางปัญญา (Respect for Confidentiality and Intellectual Property) การสื่อสารที่เป็นความลับ ตลอดจนสิทธิบัตร ลิขสิทธิ์ และทรัพย์สินทางปัญญารูปแบบอื่น ๆ จะต้องได้รับเกียรติ ไม่สามารถใช้ข้อมูล วิธีการ หรือผลลัพธ์ที่ไม่ได้เผยแพร่โดยปราศจากการได้รับอนุญาต นอกจากนี้ จะต้องมีการให้เครดิตหรือระบุการมีส่วนร่วมของบุคคลทุกฝ่ายที่มีส่วนช่วยในการดำเนินงานวิจัยอย่างเหมาะสม
• 4.การดูแลและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม (Stewardship of the Environment) มีความรับผิดชอบในการปกป้องสิ่งแวดล้อมจากอันตรายที่อาจเกิดขึ้น ห้ามนำเข้าสู่สิ่งแวดล้อม หรือกำจัด/ปล่อยลงสู่สิ่งแวดล้อม ได้แก่ สิ่งมีชีวิตหรือชนิดพันธุ์พื้นถิ่น สิ่งมีชีวิตหรือชนิดพันธุ์ที่ผ่านการดัดแปลงทางพันธุกรรมและสิ่งมีชีวิตหรือชนิดพันธุ์รุกราน ซึ่งตัวอย่างของสิ่งมีชีวิตดังกล่าว ได้แก่ แมลง พืช สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง และสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง รวมถึงห้ามนำหรือปล่อยสิ่งต่อไปนี้เข้าสู่สิ่งแวดล้อม ได้แก่ เชื้อก่อโรค สารเคมีที่เป็นพิษ และสารหรือวัตถุจากภายนอกหรือสิ่งแปลกปลอม เป็นต้น
• 5.การตระหนักรู้ความเสี่ยง (Acknowledgment of Risks) ทุกโครงการมีความเสี่ยงอยู่เสมอ ทุกคนได้รับการคาดหวังให้ตระหนักถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้น ประเมินความเสี่ยง ลดหรือควบคุมความเสี่ยงให้น้อยที่สุด และเตรียมพร้อมสำหรับเหตุฉุกเฉิน
• 6.การดูแลสัตว์ทดลอง (Animal Care) ต้องให้การดูแลและเคารพสัตว์ทดลองทุกชนิดอย่างเหมาะสม สนับสนุนการใช้วิธีวิจัยที่ไม่ใช้สัตว์ทดลองและแนวทางทางเลือก และต้องมีการสำรวจก่อนที่จะดำเนินโครงการเกี่ยวกับสัตว์มีกระดูกสันหลัง โดยยึดหลัก “4R” ได้แก่ Replace, Reduce, Refine, Respect
  
  • ●Replace – แทนที่สัตว์ที่มีกระดูกสันหลังด้วยสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง อาทิ การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ/เซลล์ และ/หรือการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์หากเป็นไปได้
  • ●Reduce – ลดจำนวนสัตว์โดยไม่ลดทอนความถูกต้องทางสถิติ
  • ●Refine – ปรับปรุงระเบียบวิธีการทดลองเพื่อลดความเจ็บปวดหรือความทุกข์ทรมานของสัตว์
  • ●Respect – เคารพสัตว์และการมีส่วนร่วมของสัตว์ในการวิจัย
• 7.การคุ้มครองนักเรียนผู้วิจัย/ผู้เข้าร่วมวิจัย (Human Participant Protection) ยึดถือสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนผู้วิจัย และผู้เข้าร่วมการทดลองเป็นสำคัญ
• 8.สารชีวภาพที่อาจเป็นอันตราย (Potentially Hazardous Biological Agents, PHBAs) ต้องมีความรับผิดชอบในการดำเนินการและจัดทำเอกสารการประเมินความเสี่ยง และเพื่อจัดการและกำจัดสิ่งมีชีวิตและวัสดุที่เกี่ยวข้องอย่างปลอดภัยและเหมาะสม