ที่มาการวิจัย
แพลตฟอร์มการเรียนการสอนออนไลน์ที่เข้าถึงโดยสะดวกถ้วนหน้าสำหรับนักเรียนพิการทุกประเภท” เป็นนวัตกรรมที่ช่วยลดอุปสรรคในการเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ของนักเรียนพิการ ผ่านคลังสื่อที่ออกแบบและพัฒนาเพื่อส่งเสริมการศึกษาสำหรับทุกคนได้เรียนร่วมกัน โดยทุกคนสามารถการเข้าถึงแพลตฟอร์มและสื่อการเรียนรู้ได้ตามมาตรฐานสากลของ “World Wide Web Consortium” ที่ชื่อ “Web Content Accessibility Guideline 2.2 (WCAG 2.2)” รองรับผู้เรียนที่มีความพิการด้านต่าง ๆ
นักเรียนพิการทางการได้ยิน ได้ใช้สื่อที่มีล่ามภาษามือแปลงสิ่งที่ผู้สอนอธิบายพร้อมคำบรรยายแทนเสียง

นักเรียนพิการทางการเห็น ได้ใช้สื่อที่มีการเพิ่มเสียงบรรยายภาพอธิบายภาพประกอบ
นักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ ได้ใช้สื่ออ่านง่าย (Easy Read) ที่ปรับระดับคำศัพท์ให้ง่ายและมีภาพประกอบ

นอกจากนี้ยังมีสื่อที่เข้าถีงได้ในรูปแบบอื่น ๆ เช่น หนังสือในรูปแบบ EPUB และ DAISY รวมถึงสัญรูปเพื่อการสื่อสารสำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถพูดได้
ผลงานนี้เกิดขึ้นภายใต้บันทึกความร่วมมือระหว่าง
- สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)
- สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
- สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
- มูลนิธิสากลเพื่อคนพิการ

แพลตฟอร์มการเรียนการสอนออนไลน์ที่เข้าถึงโดยสะดวกถ้วนหน้าสำหรับนักเรียนพิการทุกประเภท
Bridging Literacy Gaps: Inclusive Education Through an Accessible Digital Resource Platform for Thai Students with Disabilities
ได้รับรางวัล UNESCO King Sejong Literacy Prize 2025 โดยองค์การยูเนสโก เพื่อยกย่องผลงานที่ส่งเสริมกิจกรรมด้านการรู้หนังสือ เน้นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการพัฒนาการเรียนรู้โดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน และตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่กษัตริย์โซจอง ผู้ประดิษฐ์อักษรเกาหลี


ข้อมูลติดต่อ
- ดร.ณัฐนันท์ ทัดพิทักษ์กุล (nattanun.tha@nstda.or.th)
- คุณสิริลักษณ์ ลักษมีวณิชย์ (sirilak.lux@nstda.or.th)












