แพลตฟอร์มที่ให้บริการ Digital Transformation
สำหรับอุตสาหกรรมการผลิตแบบครบวงจร
แพลตฟอร์มที่ให้บริการ Digital Transformation
สำหรับอุตสาหกรรมการผลิตแบบครบวงจร
หลักสูตรการอบรมผู้เชี่ยวชาญ Assistant Assessor (AA)
- Description
- Curriculum
- Reviews
- Grade
หน่วยเรียน e-Learning: หลักสูตรการอบรมผู้เชี่ยวชาญ Assistant Assessor (AA)
คำอธิบายหลักสูตร :
หลักสูตรนี้จัดทำขึ้นภายใต้ความร่วมมือกับโครงการของ สวทช. (NSTDA) เพื่อเตรียมบุคลากรให้มีความรู้และทักษะในการประเมินศักยภาพโรงงานอุตสาหกรรมและให้คำแนะนำเชิงเทคนิคเพื่อขับเคลื่อนสู่การเป็นอุตสาหกรรม 4.0 โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เข้าอบรมในการเป็นผู้ช่วยผู้ประเมิน (Assistant Assessor – AA) หรือที่ปรึกษาด้านการผลิตดิจิทัล (Digital Manufacturing Advisor – DMA)
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร :
- เสริมสร้างความเข้าใจหลักการ แนวคิดของอุตสาหกรรม 4.0 และ Cyber-Physical System
- เสริมสร้างความเข้าใจในระบบการประเมิน Digital Transformation ผ่าน Battle Industry 4.0
- เตรียมความพร้อมในการเป็นผู้ช่วยผู้ประเมิน (AA) ทั้งในรูปแบบออนไลน์และ onsite
- ฝึกทักษะการเป็นที่ปรึกษาในการจัดทำแผนการลงทุน BOI ผ่านหลักสูตร DMA
เนื้อหาหลักสูตร:
- หน่วยที่ 1 ภาพรวมของหลักสูตร
- หน่วยที่ 2 Thailand i4.0 Index Industry Maturity Index ของประเทศไทย
- หน่วยที่ 3 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสายการผลิต (production)
- หน่วยที่ 4 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสาธารณูปโภค (Facility)
- หน่วยที่ 5 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสำนักงาน (Enterprise)
- หน่วยที่ 6 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน IT system & Data Transaction
- หน่วยที่ 7 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน Market & Customers
- หน่วยที่ 8 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน Strategy & Organization and Human Capital
- หน่วยที่ 9 เรียนรู้การใช้งานระบบ Thailand i4.0 CheckUp
- หน่วยที่ 10 การจัดการสมาชิกของระบบ Thailand i4.0 CheckUp
- หน่วยที่ 11 ขั้นตอนการดำเนินการ (ก่อนวันประเมิน)
- หน่วยที่ 12 ขั้นตอนการดำเนินการ (วันประเมิน)
- หน่วยที่ 13 แบบรวบรวมข้อมูลสำหรับประเมิน
- หน่วยที่ 14 จรรยาบรรณในการเป็นผู้ประเมินที่ผ่านการอบรมจาก สวทช.
- หน่วยที่ 15 ขั้นตอนการทำงานของ AA-Online และแบบรวบรวมข้อมูล
- หน่วยที่ 16 การบรีฟออนไลน์ ขั้นตอนและแนวทางก่อนการประเมิน
- หน่วยที่ 17 การประเมินออนไลน์ แนวทางการประเมินในวันจริง
ผลลัพธ์การเรียนรู้:
- ผู้เรียนจะได้เรียนรู้และสามารถทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับหลักการและแนวคิดของ Industry 4.0
- ผู้เรียนจะได้รู้จักกับเครื่องมือสำคัญในการประเมินการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลด้าน Industry 4.0
- ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ทักษะการประเมินและการให้คำปรึกษาเชิงปฏิบัติ
- หลักสูตรนี้มุ่งเน้นการฝึกอบรมบุคลากรให้มีทักษะเพื่อทำหน้าที่เป็น ผู้ช่วยผู้ประเมิน (Assistant Assessor – AA) และ ที่ปรึกษาด้านการผลิตดิจิทัล (Digital Manufacturing Advisor – DMA) ซึ่งครอบคลุมถึง
- การประเมินศักยภาพโรงงานอุตสาหกรรม เพื่อขับเคลื่อนสู่ Industry 4.0 ทั้งในรูปแบบออนไลน์และหน้างานจริง
- การให้คำแนะนำเชิงเทคนิค เพื่อช่วยโรงงานนำเทคโนโลยี Industry 4.0 ไปปรับใช้
- การจัดทำแผนการลงทุน BOI ซึ่งเป็นทักษะสำคัญสำหรับที่ปรึกษา DMA
- หลักสูตรนี้มุ่งเน้นการฝึกอบรมบุคลากรให้มีทักษะเพื่อทำหน้าที่เป็น ผู้ช่วยผู้ประเมิน (Assistant Assessor – AA) และ ที่ปรึกษาด้านการผลิตดิจิทัล (Digital Manufacturing Advisor – DMA) ซึ่งครอบคลุมถึง
- ผู้เรียนจะได้รับความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับ Thailand i4.0 Index ซึ่งเป็นดัชนีการประเมินที่ใช้ในประเทศไทย โดยจะมีการเจาะลึกความหมายและนิยามของมิติการประเมินต่าง ๆ ได้แก่
-
- มิติด้านสายการผลิต (Production)
- มิติด้านสาธารณูปโภค (Facility)
- มิติด้านสำนักงาน (Enterprise)
- มิติด้าน IT system & Data Transaction
- มิติด้าน Market & Customers
- มิติด้าน Strategy & Organization and Human Capital
-
-
1
Intro การอบรมหลักสูตรความรู้สำหรับผู้เชี่ยวชาญ -
2
หน่วยที่ 1 ภาพรวมของหลักสูตร
หน่วยการเรียน : ภาพรวมของหลักสูตร
- วัตถุประสงค์การอบรม
- ความหมายและความสำคัญของ Industry 4.0
- 4 ขั้นตอนการก้าวไปสู่ Industry 4.0
- โครงการที่เกี่ยวข้อง
- ระดับสถานะของผู้เชี่ยวชาญที่ร่วมงาน Industry 4.0 Platform
-
3
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 1 ภาพรวมของหลักสูตร สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน -
4
หน่วยที่ 2 Thailand i4.0 Index Industry Maturity Index ของประเทศไทย
หน่วยการเรียน : Thailand i4.0 Index Industry Maturity Index ของประเทศไทย
- เป้าหมายของการอบรม
- นิยามและขอบเขตอุตสาหกรรม 4.0
- การนำเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4.0 ไปใช้ในองค์กร
- ความท้าทายของโครงการอุตสาหกรรม 4.0
- การนำแนวคิด Maturity Index มาประยุกต์ใช้ในประเทศไทย
- วัตถุประสงค์ของการประเมิน
- การจัดระดับความพร้อม (Banding System)
- การเชื่อมโยงกับมาตรฐานสากล (ISA-95 / Automation Pyramid)
-
5
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 2 Thailand i4.0 Index Industry Maturity Index ของประเทศไทย สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
6
หน่วยที่ 3 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสายการผลิต (production)
หน่วยการเรียน : นิยามและความหมายของมิติ ด้านสายการผลิต (production)
- ภาพรวมการประเมินและแนวคิดเบื้องต้น
- Production Automation
- Production Network
- Smart Production
- ตัวอย่างสายการผลิต
-
7
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 3 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสายการผลิต (production) สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
8
หน่วยที่ 4 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสาธารณูปโภค (Facility)
หน่วยการเรียน : นิยามและความหมายของมิติ ด้านสาธารณูปโภค (Facility)
- Facility Automation
- Facility Network
- Smart Facility
- ตัวอย่างระบบสาธารณูปโภค
-
9
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 4 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสาธารณูปโภค (Facility) สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
10
หน่วยที่ 5 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสำนักงาน (Enterprise)
หน่วยการเรียน : นิยามและความหมายของมิติ ด้านสำนักงาน (Enterprise)
- Enterprise Automation
- Enterprise Network
- Smart Enterprise
- ตัวอย่างระบบสำนักงาน
-
11
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 5 นิยามและความหมายของมิติ ด้านสำนักงาน (Enterprise) สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
12
หน่วยที่ 6 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน IT system & Data Transaction
หน่วยการเรียน : นิยามและความหมายของมิติ ด้าน IT system & Data Transaction
- Internal Integration
- External Integration
- ตัวอย่างการเชื่อมต่อส่งผ่านข้อมูล
-
13
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 6 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน IT system & Data Transaction สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
14
หน่วยที่ 7 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน Market & Customers
หน่วยการเรียน :นิยามและความหมายของมิติ ด้าน Market & Customers
- Market Analysis
- Product Life Cycle
-
15
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 7 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน Market & Customers สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
16
หน่วยที่ 8 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน Strategy & Organization and Human Capital
หน่วยการเรียน : นิยามและความหมายของมิติ ด้าน Strategy & Organization and Human Capital
- Top-down Managements
- i4.0 Strategy
- Inter-company Collaboration
- Workforce Learning
- ตัวอย่างการบริหารจัดการองค์กร และทรัพยากรมนุษย์
- สรุปการภาพรวมการประเมินทั้งหมด
-
17
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 8 นิยามและความหมายของมิติ ด้าน Strategy & Organization and Human Capital สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
18
หน่วยที่ 9 เรียนรู้การใช้งานระบบ Thailand i4.0 CheckUp
หน่วยการเรียน : เรียนรู้การใช้งานระบบ Thailand i4.0 CheckUp
- การลงทะเบียนเข้าใช้งานระบบ
- การเข้าสู่ระบบและเริ่มประเมิน
- หัวข้อในการประเมิน
- ตัวอย่างการประเมิน Section 1: สายการผลิต
- ตัวอย่างการประเมิน Section 2 : ระบบสาธารณูปโภค
- ตัวอย่างการประเมิน Section 3 : ระบบบริหารจัดการทรัพยากร
- ตัวอย่างการประเมิน Section 4 : การวิเคราะห์ตลาดและบริหารวงจรชีวิตผลิตภัณฑ์
- ตัวอย่างการประเมิน Section 5 : การจัดการองค์กร กลยุทธ์องค์กรและการบริหารทรัพยากรบุคคล
- คำนวณผลการประเมิน
- การนัดหมายผู้เชี่ยวชาญ
-
19
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 9 เรียนรู้การใช้งานระบบ Thailand i4.0 CheckUp สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
20
หน่วยที่ 10 การจัดการสมาชิกของระบบ Thailand i4.0 CheckUp
หน่วยการเรียน : การจัดกระดับสมาชิก i4.0 Platform
- การร่วมสมัครเป็นสมาชิก i4.0 Platform
- การขอจับคู่ผู้ประกอบการของผู้เชี่ยวชาญ
- การกรอกข้อมูลสมัครสมาชิก i4.0 Platform
- การสมาชิกของระบบ Thailand i4.0 CheckUp
-
21
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 10 การจัดการสมาชิกของระบบ Thailand i4.0 CheckUp สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
22
หน่วยที่ 11 ขั้นตอนการดำเนินการ (ก่อนวันประเมิน)
หน่วยการเรียน : ขั้นตอนการดำเนินการ (ก่อนวันประเมิน)
- กระบวนการสอบเพื่อขึ้นทะเบียนเป็น AA
- กระบวนการทำงานเป็น AA-online
- รายละเอียดกระบวนการทำงานเป็น AA-online (ขั้นตอนที่ 1 - 5)
เอกสารประกอบที่เกี่ยวข้อง https://www.nstda.or.th/r/ukmWi
-
23
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 11 ขั้นตอนการดำเนินการ (ก่อนวันประเมิน) สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
24
หน่วยที่ 12 ขั้นตอนการดำเนินการ (วันประเมิน)
หน่วยการเรียน : ขั้นตอนการดำเนินการ (วันประเมิน)
- รายละเอียดการทำงานเป็น AA-online (ขั้นตอนที่ 6 - 9)
เอกสารประกอบที่เกี่ยวข้อง https://www.nstda.or.th/r/ukmWi
-
25
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 12 ขั้นตอนการดำเนินการ (วันประเมิน) สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
26
หน่วยที่ 13 เอกสารที่เกี่ยวข้องในการทำงานของ AA
หน่วยการเรียน : เอกสารที่เกี่ยวข้องในการทำงานของ AA
- แบบรวบรวมข้อมูลสำหรับการประเมิน
-
27
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 13 แบบรวบรวมข้อมูลสำหรับประเมิน สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
28
หน่วยที่ 14 จรรยาบรรณในการเป็นผู้ประเมินที่ผ่านการอบรมจาก สวทช.
หน่วยการเรียน : จรรยาบรรณในการเป็นผู้ประเมินที่ผ่านการอบรมจาก สวทช.
- ความสำคัญ
- ข้อปฏิบัติก่อนวันประเมิน
- ข้อปฏิบัติในวันประเมิน
- ข้อควรปฏิบัติหลังวันประเมิน
-
29
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 14 จรรยาบรรณในการเป็นผู้ประเมินที่ผ่านการอบรมจาก สวทช. สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
30
หน่วยที่ 15 ขั้นตอนการทำงานของ AA-Online และแบบรวบรวมข้อมูล
หน่วยการเรียน : ขั้นตอนการทำงานของ AA-Online และแบบรวบรวมข้อมูล
-
จัดทำในรูปแบบอนิเมชั่น
-
-
31
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 15 ขั้นตอนการทำงานของ AA-Online และแบบรวบรวมข้อมูล สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
32
หน่วยที 16 การบรีฟออนไลน์ ขั้นตอนและแนวทางก่อนการประเมิน
หน่วยการเรียน : การบรีฟออนไลน์ ขั้นตอนและแนวทางก่อนการประเมิน
เอกสารประกอบที่เกี่ยวข้อง
-
เว็บไซต์ Self Assessment <!-->https://www.nstda.or.th/i4platform/i4-0-checkup/pages-->
-
คู่มือการใช้งานเว็บไซต์ PowerPoint Presentation <!-->https://www.nstda.or.th/i4platform/wp-content/uploads/2024/05/4Checkup-Self-Assessment-v5.5.pdf-->
-
วิดีโอการใช้งานเว็บไซต์ การประเมินอุตสาหกรรมด้วยระบบออนไลน์ | ตอนที่ 2 การใช้งานระบบ Self-assessment (Thailand i4.0 CheckUp) <!-->https://www.youtube.com/watch?v=jyhsDkPARr8-->
-
คู่มืออธิบายนิยาม Thailand i4.0 Index ThailandIndex_Manual_20220609.pdf <!-->https://www.thindex.or.th/Content/assets/fileTemplate/ThailandIndex_Manual_20220609.pdf-->
-
-
33
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 16 การบรีฟออนไลน์ ขั้นตอนและแนวทางก่อนการประเมิน สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
34
หน่วยที่ 17 การประเมินออนไลน์ แนวทางการประเมินในวันจริง
หน่วยการเรียน : การประเมินออนไลน์ แนวทางการประเมินในวันจริง
-
35
ชุดข้อสอบจำนวน 5 ข้อ สำหรับหน่วยที่ 17 การประเมินออนไลน์ แนวทางการประเมินในวันจริง สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน
-
36
ถาม-ตอบ
-
37
ชุดข้อสอบจำนวน 100 ข้อ สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน การอบรมผู้เชี่ยวชาญ Assistant Assessor (AA)ชุดข้อสอบจำนวน 100 ข้อ สำหรับประเมินความเข้าใจจากหน่วยเรียน การอบรมผู้เชี่ยวชาญ Assistant Assessor (AA) คำชี้แจง: ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว - ผู้สอบมีเวลาทำข้อสอบ 60 นาที - เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว - เกณฑ์การผ่านต้องทำถูก 70% ขึ้นไป - หากสอบไม่ผ่านในครั้งแรก สามารถกลับมาสอบซ้ำได้
-
38
แบบสอบถามความพอใจบทเรียน การอบรมผู้เชี่ยวชาญ Assistant Assessor (AA)รบกวนทำการประเมินความพึงพอใจสำหรับการเรียนรู้ บทเรียนการอบรมผู้เชี่ยวชาญ Assistant Assessor (AA) เพื่อประโยชน์ในการนำไปปรับปรุงและพัฒนาระบบการเรียนรู้ต่อไป
รูปแบบการเรียนรู้ :
- การเตรียมความพร้อมให้กับบุคลากรในการเข้าร่วมโครงการส่งเสริมการประเมินและพัฒนาอุตสาหกรรมสู่ยุค 4.0
- เรียนด้วยตนเองแบบออนไลน์ (Self-paced e-Learning)
- วิดีโอพร้อมคำอธิบายประกอบ และเอกสารประกอบการอบรม
- แบบทดสอบท้ายบท
กลุ่มเป้าหมาย:
- ผู้ที่ต้องการทำหน้าที่เป็นAssistant Assessor (AA)
- บุคลากรในภาคอุตสาหกรรมที่ต้องการเข้าใจแนวคิด Industry 4.0
- หน่วยงานสนับสนุนการพัฒนาอุตสาหกรรมและภาครัฐ
![3.2. การประเมินอุตสาหกรรมด้วยระบบออนไลน์ Thailand i4.0 Index [ตอนที่ 2]](https://www.nstda.or.th/i4platform/wp-content/uploads/2025/08/3.2.-การประเมินอุตสาหกรรมด้วยระบบออนไลน์-Thailand-i4.0-Index-ตอนที่-2-300x225.jpeg)
