ชุมชนวิทยาศาสตร์ :: เกณฑ์ชุมชน

ความเป็นมา

หลักการ

พื้นที่ดำเนินการ

เกณฑ์ชุมชน

ผลการดำเนินงาน

บริบทของปัญหาชุมชนชนบทนั้น ควรพิจารณาครอบคลุมปัจจัยต่างๆ เช่น องค์ความรู้และ ภูมิปัญญาของชุมชน เศรษฐกิจพอเพียง ความยั่งยืนของทรัพยากรต้นทุนเช่น ที่ดินทำกิน เยาวชนที่ เป็นมรดกสืบทอดวิถีชีวิตของชุมชนไปสู่อนาคต ความเข้มแข็งของกลุ่ม/ผู้นำ/จริยธรรมและคุณธรรม เป็นต้น

เกณฑ์ชุมชนวิทยาศาสตร์จึงกำหนดขึ้นจากบูรณาการของปัจจัยเหล่านี้ และที่สำคัญเกณฑ์นี้ ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและแนวคิดทฤษฎีใหม่ สรุปดังตาราง

ระดับชุมชน วิทยาศาสตร์	องค์ความรู้ &ปัญญา	เศรษฐกิจพอเพียง	บทบาทเยาวชน ในชุมชน	ผู้นำ/จริยธรรม/ คุณธรรม	เทคโนโลยี
1.พอมีพอกิน ยึด หลักการพึ่งตนเอง	ระดับความเข้าใจ ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงผ่านการอบรม เชิงปฏิบัติการ/ดูงาน พื้นที่ตัวอย่าง ผลลัพธ์ ์คือ รู้และนำมาประยุกต์ ได้ "พอประมาณ มี เหตุผล ภูมิคุ้มกัน"	ครัวเรือนที่เข้าร่วม สามารถรักษาดุลบัญชี รายรับรายจ่ายครัวเรือน ทั้งปีได้ สามารถลดหนี้ สินที่ไม่เกิดรายได้ลงได้ (10%)	มีโครงการบ่มเพาะ เยาวชนให้เข้าใจ ปรัชญาเศรษฐกิจ กิจพอเพียง	เน้นตัวบุคคลให้สามารถ พึ่งตนเองได้ มีคุณธรรม และจริยธรรม	สามารถระบุและนำมาปรับใช้ เทคโนโลยีพึ่งตนเองได้ในด้าน ทรัพยากร การฟื้นฟู ดิน ป่า แหล่งน้ำ การจัดการด้าน การเกษตรเพื่อการพึ่งตนเอง (ระบุเทคโนโลยี) ได้ 2 เทคโนโลยี การฟื้นฟูดิน การจัดการฟาร์ม
2.สามารถยืนด้วย ตนเองมีการรวม กลุ่มโดยมีสมาชิก ในชุมชนมากกว่า 5 คนขึ้นไป	ระดับความเข้าใจ ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงในระดับที่ลึก ซึ้งขึ้น ผ่านการอบรม เชิงปฏิบัติการ ผลลัพธ์คือ รู้ และนำมาประยุกต์ "พอประมาณ มีเหตุ ผล ภูมิคุ้มกัน" มี ความรอบรู้ มีคุณธรรม	กลุ่มสามารถรักษาดุล บัญชีรายรับ-จ่ายครัว เรือนทั้งปีได้ สามารถ ลดหนี้สินที่ไม่เกิดราย ได้ลงได้ (มากกว่า 10%)	สร้างกลุ่มเยาวชนให้ เกิดการศึกษาเรียนรู้ และร่วมปฏิบัติการ กับผู้ใหญ่	สร้างกลุ่มในชุมชนให้ เข้มแข็ง เน้นคุณธรรม การมีส่วนร่วม ธรรมา ภิบาล	ขยายผลเทคโนโลยีพึ่งตนเอง ไปสู่กลุ่มชุมชน มีการแลก เปลี่ยนบทเรียนในชุมชน มีนวัตกรรมเพิ่มขึ้น (พัฒนาเทคโนโลยีเพิ่มขึ้น มากกว่า 2 เทคโนโลยี)
3.แบ่งปันให้ผู้อืื่น ทำในระดับประเทศ เป็นตัวอย่างให้ชุม ชนอื่น	มีความรู้ความเข้าใจ ในเศรษฐกิจพอเพียง อย่างครบถ้วน เกิด ความรู้รอบ มีคุณธรรม สามารถพัฒนาองค์ ความรู้ในด้านเทคโน โลยีที่ผ่านการทดสอบ โดยชุมชน	กลุ่มสามารถรักษาดุลบัญ ชีรายรับ-จ่ายครัวเรือนทั้ง ปีได้ สามารถลดหนี้สินที่ ไม่เกิดรายได้ลงได้ทั้ง หมดและมีเงินออม	เยาวชนเข้าร่วม เคียงบ่าเคียงไหล่ กับชุมชน พัฒนา นวัตกรรมเศรษฐกิจ พอเพียงทั้งในบริบท ของเศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี	เกิดตัวอย่างที่ชุมชน อื่นมาศึกษาดูงาน มี วิทยากรของชุมชน เผยแพร่แนวคิดการ ปฏิบัติ	เกิดนวัตกรรมใหม่และมีการแลกเปลี่ยน เทคโนโลยีกับภายนอกชุมชน มีการปรับ ใช้อย่างเหมาะสม (สามารถพัฒนา เทคโนโลยีเองและปรับใช้ อย่างเหมาะสมจากภายนอก ร่วมกันมากกว่า 5 เทคโนโลยี